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全國人大代表劉慶峰:深化人工智能應用,落實減負增效,推動智慧教育發展
2020-05-23 21:30 作者:陳佳嵐 來源:中國經營網

本報記者 陳佳嵐 北京報道

5月22日,十三屆全國人大三次會議在北京開幕。

人工智能是新一輪產業變革的核心驅動力,將進一步釋放歷次科技革命和產業變革積蓄的巨大能量,并創造新的強大引擎,重構生產、分配、交換、消費等經濟活動各環節,形成從宏觀到微觀各領域的智能化新需求,催生新技術、新產品、新產業、新業態、新模式。

被稱作“人工智能第一股”的科大訊飛,其董事長劉慶峰已連續四屆擔任全國人大代表了。

過去,劉慶峰關注和提出的建議多與人工智能及其行業應用有關?!?/p>

在人工智能時代加速到來、國家推動實施新型基礎設施建設的大背景下,《中國經營報》記者獲悉,劉慶峰今年將向十三屆全國人大三次會議提交5份書面建議,分別涉及智慧教育、公共衛生、智慧辦公、民辦高校、稅收政策等熱點問題。

劉慶峰第一份書面建議就是,深化人工智能應用,落實減負增效,推動智慧教育發展。

近年來,國家高度重視教育領域的師生減負問題,但在素質教育的今天,中學生課業負擔過重問題依然存在。且根據科大訊飛承擔的國家發改委大數據專項“基礎教育大數據研發與應用示范工程”,通過35億次答題記錄數據分析發現,學生作業中超60%的題目為無效重復練習。

劉慶峰認為:“以人工智能、大數據為代表的新技術的發展有效緩解了這個難題。人工智能與教育教學深度融合,不僅能夠實現師生減負,還有助于促進學生的個性化發展,真正實現因材施教。比如,智能批改技術目前在四六級閱卷、中高考作文等主觀題批改與質檢等取得良好應用效果,應用在教師日常作業批改中,時間可減少50%~70%,使得教師從繁重、機械、重復性作業批改中解脫出來成為可能,將更多的精力放在教學研究上,關注學生的個性成長;通過手寫識別技術結合自動批改、知識圖譜等技術,可以在不改變學生紙質書寫習慣的同時,記錄學生學習數據,并以此精準分析每個學生的薄弱項進行個性化作業布置,從而把學生的無效重復作業時間減少50%以上,實現學生減負?!?/p>

對此,劉慶峰對人工智能推動智慧教育方面具體提出了3點建議。

其一,在推進教育信息化2.0行動計劃過程中,積極運用人工智能技術,推動師生減負增效,樹立全國樣板。其二,鼓勵學校和社會應用新技術手段來實施因材施教,推動教育進步,在設備的使用管理和運營服務上設立多種機制。其三,加大教育領域的新基建投資,將人工智能推動教育均衡發展、師生減負和因材施教列入新型基礎設施建設重大專項。

劉慶峰第二份書面建議是,利用人工智能提升基層診療能力、強化公共衛生服務。劉慶峰認為,人工智能賦能基層醫療,是補全基層診療服務短板,強化公共衛生服務效率等工作切實可行的措施。為此,劉慶峰建議,復制安徽經驗,加快人工智能輔助診療技術在基層的應用推廣。將人工智能電話機器人作為公共衛生服務手段納入《國家基本公共衛生服務規范》,提升基層公共衛生服務效率。

劉慶峰第三份書面建議是關于應用人工智能技術,推進“智慧人大”建設。

劉慶峰表示,新冠肺炎疫情發生以來,現場+遠程的辦公模式對全國人大創新服務和有效運轉提出了更高的要求,十三屆全國人大常委會第十六次會議采用“現場+遠程視頻”的方式,成為各級人大發揮職能作用的有益嘗試。

在此基礎上,劉慶峰給出3點建議:引入智能語音技術,提升人大辦公和代表服務質效;增強互聯網和人工智能技術在建議辦理工作中的應用,用數字技術服務代表履職工作;應用人工智能技術輔助人大立法工作, 提升立法效率。

除了人工智能領域,劉慶峰還提出設立中國非營利性民辦“高水平特色高校和特色專業建設工程”,以及持續優化稅收政策、提升科技企業全球競爭力兩份書面建議?!?/p>

(編輯:李正豪 校對:顏京寧)

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